Кураторы академических студенческих групп

Инструкция по деятельности куратора
учебно-академической группы студентов ДВГУПС

1. Общие положения.

1. Куратором учебно-академической группы студентов (далее – Куратор) назначается работник ДВГУПС из числа профессорско-преподавательского состава, являющийся штатным работником или работающим на условиях штатного совместительства.
2. Кандидатуры на должность Кураторов утверждаются  приказом ректора университета по представлению декана факультета/директора института.
3. Рекомендует на должность Кураторов, организует их работу заведующий кафедрой.
4. Освобождение преподавателя от обязанностей куратора возможно приказом ректора по представлению декана факультета/директора института с указанием причин освобождения.
5. Куратор, как правило, закрепляется за учебно-академической группой на весь период обучения, предпочтительно из числа преподавателей, имеющих учебную нагрузку в данной учебно-академической группе.
6. Куратор в своей деятельности руководствуется законом РФ “Об образовании”, основными положениями Федерального закона “О высшем и послевузовском профессиональном образовании”, Уставом ДВГУПС, Правилами внутреннего распорядка, Концепцией воспитательной деятельности в ДВГУПС, Комплексным планом воспитательной работы со студентами университета, планами воспитательной работы структурных подразделений, индивидуальными планами ППС, настоящей инструкцией, приказами и другими нормативными актами, регламентирующими деятельность структурных подразделений университета.
7. Контроль за качеством работы  куратора осуществляется заместителем декана факультета/ директора института по воспитательной работе со студентами.
8. Куратор отчитывается о результатах воспитательной работы с академической группой не реже одного раза в месяц перед заведующим кафедрой и не реже одного раза в семестр перед заместителем директора/декана  института/факультета по воспитательной работе.

1. Основные цели и задачи деятельности Куратора.

1. Развитие и коррекция таких личностных качеств студенческой молодежи как: гуманизм, нравственность, установка на здоровый образ жизни, гражданственность, патриотизм,  коллективизм,  корпоративность,  ответственность,  активность,  трудолюбие;
2. Формирование корпоративной культуры студенчества – чувства принадлежности к университету  и  факультету/ институту с их историей, традициями, нормами, ценностями;
3. Содействие в адаптации студентов к вузовской системе обучения, уяснению их прав и обязанностей, культурному и физическому совершенствованию, установлению доброжелательных отношений между преподавателями и студентами;
4. Создание условий для реализации творческих и организаторских способностей студентов в университете, развития студенческого самоуправления с целью приобретения опыта использования профессиональных знаний и практической подготовки студента к роли будущего организатора производства;
5. Формирование здорового образа жизни студентов, развитие спортивно-массовой деятельности студентов, профилактика асоциальных явлений, развитие культурного досуга, приобщение к нравственным ценностям;
6. Поиск новых личностно-ориентированных форм и воспитательных технологий при непрерывном мониторинге интересов, творческих склонностей студентов, базовой культуры личности, ценностных ориентиров, профессионального самоопределения и становления, активности жизненной позиции и здорового образа жизни.
7. Внедрение в общежитиях культуры быта, здорового образа жизни, развитие студенческого самоуправления.

1. Содержание работы и обязанности Куратора.

Куратор студенческой группы планирует свою деятельность в контексте  планов воспитательной работы структурного подразделения и на основании Комплексного плана воспитательной работы университета  и выполняет следующие виды работ:

1. Ведет работу по изучению индивидуально-личностных особенностей и морально-психологических качеств каждого студента и коллектива группы в целом. Совместно с сотрудниками Психологического центра выявляет студентов категории «группы риска» и организует психолого – педагогическое сопровождение их жизнедеятельности в вузе и общежитиях. Особое внимание уделяет студентам, проживающим в общежитии, студентам из многодетных семей, студентам-сиротам, студентам-инвалидам, малообеспеченным студентам и студентам-иностранцам. По вопросам обучения и воспитания студентов поддерживает связь  с родителями, заказчиками и другими заинтересованными лицами.
2. Знакомит студентов с нормативно-правовой базой:

– Уставом университета;
– правилами внутреннего трудового распорядка университета;
– правилами проживания в общежитии;
– этическим кодексом студентов ДВГУПС;
– распоряжениями декана факультета/ директора института, касающихся студентов;
– положение о сессии и др.

1. Способствует адаптации студентов к новой системе обучения, налаживанию доброжелательных отношений в группе, взаимодействия между студентами и преподавателями.
2. Ведет работу по формированию актива группы. Совместно с активом группы планирует  и реализует мероприятия воспитательной и внеучебной деятельности.
3. Посещает иногородних студентов, проживающих в общежитии, не реже 2 раз в месяц с целью своевременного выявления проблем и нужд студенчества и оказания им помощи. Привлекает студентов к созданию условий здорового быта и отдыха в общежитии.
4. Знакомит студентов с историко-культурными традициями университета, способствует формированию к нему чувства уважения, университетской солидарности и корпоративности.
5. Содействует вторичной занятости студентов, их творческой, научной, культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной деятельности, привлекает к участию в работе кружков, клубов, любительских объединений, строительных студенческих отрядов; к участию в теоретических, научно-практических и научно-методических конференциях, конкурсах студенческих работ.
6. Оказывает помощь студентам в овладении навыками самостоятельной работы, ее регламентации, составление распорядка дня.
7. Совместно с библиотекой организовывает занятия с целью знакомства с библиотечным фондом университета, структурой библиотеки, уставом читателя, правилами пользования литературой, знакомство с основами библиографии, привития студентам навыков самостоятельной работы с книгой.
8. Не реже 2 раз в месяц проводит собрания учебной группы с целью обсуждения и осуществления контроля посещаемости, успеваемости, организации культурно-воспитательной работы.
9. Проводит профилактическую работу со студентами по предупреждению наркомании, табакокурения, алкоголизма и других видов правонарушений.
10. Развивает правовую культуру у студентов и реализует корпоративную идеологическую составляющую в воспитательной деятельности.
11.  Систематически проводит индивидуальную работу со студентами, в том числе проживающими в общежитиях и на квартирах. Привлекает родителей и других заинтересованных лиц к индивидуальной работе со студентами.
12. Официально  информирует директорат/деканат, родителей и других заинтересованных лиц  о пропусках занятий студентами  курируемой группы, если  количество   пропусков  60  и более академических часов.
13. Выясняет  причину отсутствия студента на занятиях, если тот  не поставил в известность директорат/деканат о причине пропуска занятий.
14. Согласовывает с деканом/директором учебного подразделения участие студентов курируемой группы в любых массовых мероприятиях.
15. Согласовывает с деканом/директором учебного подразделения целесообразность и необходимость привлечения общественных организаций, объединений, партий и др. сообществ и их представителей для работы со студентами.

1. Права Куратора.

Куратор имеет право:

1. Выбирать педагогически обоснованные формы, методы, пути и средства воспитательной деятельности в группе с учетом возрастных особенностей, интересов, склонностей и ценностных ориентаций студентов;
2. Вести педагогические наблюдения за студентами (в том числе и во время учебных занятий), изучать их социум и окружение, используя полученные при этом сведения исключительно в воспитательных целях;
3. Обращаться в деканат и ректорат с предложениями по улучшению воспитательной работы и с другими вопросами, касающимися условий учёбы и быта студентов;
4. Вносить в директорат/деканат предложения по поощрению студентов, а также предложения по привлечению их к дисциплинарной ответственности за нарушение установленных в учебном заведении правил внутреннего распорядка;
5. Рекомендовать кандидатуры в органы студенческого самоуправления;
6. Получать организационную, методическую, техническую помощь со стороны структурных подразделений факультета, вуза по проблемам воспитания. Участвовать в семинарах, конференциях и иных мероприятиях по вопросам идеологической, воспитательной работы и государственной молодежной политики;
7. Участвовать в обсуждении группой учебных, бытовых и других вопросов;
8. Следить за текущей и семестровой успеваемостью студентов, контролировать правильное и своевременное заполнение журнала студенческой группы;
9. Участвовать в мероприятиях группы, курса, факультета, университета;
10.  Обобщать опыт воспитательной работы со студентами, представляя свои достижения на семинарах, конференциях или посредством научно-методических публикаций;
11.  Информировать родителей студентов, предприятия, по договору с которыми обучаются студенты, а также руководство учебных подразделений об их успеваемости, достижениях или недоработках;

1.  Привлекать                  сотрудников     Психологического   центра для разрешения межличностных и внутригрупповых конфликтов, профилактики асоциального и аддитивного поведения студентов.

1. Взаимодействие Куратора с другими подразделениями.

1. Куратор взаимодействует с другими подразделениями университета, института и Управления воспитательной работы для совместной работы по профессионально-трудовому, гражданско-правовому и культурно-нравственному воспитанию студентов;
2. Куратор взаимодействует с другими подразделениями университета по вопросам организации и проведению постоянно действующих семинаров по обмену опытом среди кураторов, конференций и других воспитательных мероприятий для студентов ДВГУПС;
3. Куратор, по согласованию с деканом/директором учебного подразделения или УВР, может привлекать к взаимодействию различные молодежные общественные организации и государственные учреждения для организации совместной деятельности в рамках воспитательной сферы.

1. Условия деятельности Куратора.

1. Организация режима труда и отдыха осуществляется в соответствии с трудовым законодательством РФ.
2. Работа куратора является составной частью педагогической деятельности и включается в индивидуальный план работы преподавателя как воспитательная работа, в соответствии с «Нормами времени для планирования работы профессорско-преподавательского состава» (150 часов для кураторов 1 курса; 100 для кураторов 2 курса; 50 для кураторов старших курсов; 20 часов на организацию воспитательной работы в общежитии и пр.),  и  утверждается приказом ректора.
3. Работа куратора осуществляется на плановой основе. Куратор разрабатывает индивидуальный план воспитательной работы с группой на семестр, утверждает его на заседании кафедры и согласовывает с руководством учебного подразделения. Содержание работы куратора отражается в журнале куратора.
4. Заседания Совета кураторов кафедры проводится  2 раза в семестр. Куратор отчитывается о выполнении плана воспитательной работы с группой на заседаниях кафедры и перед заместителем декана факультета/директора института по воспитательной работе не реже 1 раза в семестр.
5. «Кураторские часы» вносятся в общее расписание  академической группы. При переносе «кураторского часа» или проведении  вне университета куратор информирует об этом директорат/деканат. Остальное время работы куратора  определяется личным планом воспитательной работы и п.3.5. и 3.10 настоящей инструкции.

1. Критерии результатов деятельности Куратора.

1. Эффективное самоуправление в учебно-академической группе студентов.
2. Активное участие студентов в жизни института и университета.
3. Отсутствие правонарушений среди студентов или выявление на стадии профилактики.
4. Высокий уровень организации и реализации учебно-воспитательного процесса в учебно-академической группе.
5. Положительные результаты мониторингов по уровню культуры и воспитанности студентов института.